Présentation

Prochaine réunion

 
-Samedi 10 juin: Nous irons visiter comme prévu une chocolaterie, non pas à Paris mais à Athis Mons (environ une demi heure de route, c'est également là où se déroulera le camp.) Nous vous donnons RDV au local de Montjay à 14H, retour prévu pour 17H où nous vous proposons de partager le goûter avec nous. Nous vous demandons pour cette visite une participation de 5 euros par  enfant.
Nous avons également besoin de quelques volontaires pour faire les trajets.
Vous pourrez, dans ce cas, bien entendu faire la  visite avec nous.
-Réunion parents pour le camp le 16 juin à 20h15 au local de Montjay.

BIENVENUE

Bonjour à tous !

 

Pour des raisons pratiques, nous avons une nouvelle adresse pour la page web des farandoles.

 

de nouvelles photos, et les autres informations vous attendent desormais sur:

 

http://farandoledesulis.canalblog.com/

 

n'hésitez pas à nous laisser des commentaires pour nous donner votre avis. :)   

Lundi 29 mai 2006 1 29 /05 /Mai /2006 09:41

 

Depuis l'association des guides et des scouts qui forment maintenant les scouts et guides de France, le decoupage administratif a été refondu. Nous appartenons aujourd'hui au territoire de l'essonne, et il est proposé à chacun de voter sur internet afin de choisir le prochain blason à coudre sur nos petites chemises. Ce vote est ouvert aux chefs et aux jeunes... venez donner votre avis sur : http://www.sgdf91.info/essonne/vote

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Mardi 28 mars 2006 2 28 /03 /Mars /2006 19:38

De temps à autres il arrive que les cheftaines remetent aux farandoles un petit ruban.

Il en existe cinq, et chacun a une signification particuliere.                                                                                    Le but n'est pas de récolter les cinq rubans, et ce n'est absolument pas une punition de ne pas en recevoir tout de suite. Au contraire il s'agit d'un encouragement, quand les cheftaines ont remarqué qu'un farandole a progressé ou qu'il fait des efforts dans un domaine.

les differents rubans corespondent une fois encore aux cinq sens : 

-La vue (ruban bleu) : relation à Dieu et à la nature.

-L'odorat (ruban jaune) : relation à son corps. le farandole se rend compte de ses besoins, et les exprime. Il est sportif et participe aux jeux.   

-L'ouïe (ruban rouge) : relation aux autres, à la vie en groupe. Le farandoles s'implique dans l'unité, il est à l'écoute des autres et les acueuille.

-Le toucher (ruban vert) : relation au monde, habileté manuelle. Le farandole créé de ses mains, il s'applique et va juqsqu'au bout de l'activité.

-Le gout (ruban orange) : relation à soi (découverte, exploration). Le farandole découvre ses gouts, ses capacités et en fait profiter les autres.  

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Samedi 28 janvier 2006 6 28 /01 /Jan /2006 09:51
LES SCOUTS ET GUIDES DE FRANCE
Ouverte à tous, et forte de 65 000 membres, l’association propose aux jeunes de 6 à 21 ans de vivre ensemble une aventure solidaire et ludique.Depuis presque un siècle, les Scouts et Guides de France permettent à des milliers de personnes de développer leur sens de l’initiative et du partage.
La Farandole
Une Farandole est un groupe de 6 à 15 enfants accompagnés par des animateurs qualifiés.                                                                                                                                                                          
La vie à la Farandole
Le
thème des cinq sens (l’ouïe, la vue, le toucher, le goût, l’odorat) enrichit toute activité de la Farandole. Le conte est utilisé pour ancrer l’imaginaire des animations mais aussi pour transmettre des valeurs aux enfants.
                                                                                                                                                                              
Le camp
Le camp est le moment fort de la vie de la Farandole. Il dure jusqu’à cinq jours pendant lesquels les farandoles vivent sous la tente et participent à la prise en charge de la vie quotidienne.
Une méthode : l’éducation par l’action
Chacun est reconnu pour lui-même et non à travers les autres et s’affirme comme étant capable de faire. Il découvre sa responsabilité et celle des autres. La Farandole élabore ses propres règles de vie autour de quatre composantes : 
  -découvrir la nature, apprendre à la respecter et vivre avec elle ;
  -vivre ensemble au sein d’une même équipe, la Farandole ;
  -s’engager à respecter les règles de vie élaborées en commun ;
  -évoluer à son rythme et ainsi faire avancer le groupe.
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